El tiempo
Se dictará una hora más de clases en las escuelas del país. Así lo decidió el Ministerio de Educación Nacional, pero sin consultar a los gremios docentes, que, rápidamente hablaron de reunirse en paritarias.
Edith San Segundo, referente de los docentes de la ciudad, habló con Arroyo Al Día sobre el particular: "A nosotros nos parece una barbaridad en cuanto es una cuestión inconsulta.
No se puede largar de la noche a la mañana sin hablarlo con la comunidad educativa, es un tema que se tiene que tratar en paritarias y que se tiene que evaluar varias variables. En primer lugar el espacio, porque hay escuelas que no lo tienen, hay escuelas donde los chicos de un turno tienen que esperar que salgan los del otro. Esto significaría una superposición horaria importante. Por otro lado, la comunidad de padres, que tienen organizada su vida y su familia de acuerdo a los horarios de entrada y salida de los chicos en el colegio.
Además lo que le significaría al docente, porque no es media hora más dentro de la escuela (esa sería la carga horaria en nuestra provincia), sería planificar actividades para más tiempo en la escuela. El docente que tiene doble turno no va a tener tiempo ni para tomar un café, sin casi tiempo de descanso, algo que reconoce cualquier gremio, más lo que significa estar frente de un curso con 30 o 40 chicos. Esto se tendría que haber hablado en paritarias, pero tanto el gobierno nacional y provincial no tienen idea de las horas que se tienen dentro de las escuelas, porque si un alumno ingresa a las 7.45 y sale a las 12.15 y entra a las 13.15 y sale 17.30, lo que planteó la ministra no le da el tiempo.
No saben el tiempo que están sus alumnos y docentes en las escuelas. Se tendría que haber planificado de otra manera, adecuar los edificios y los salarios de los docentes. Hago este planteo: un docente que tiene doble turno sale a las 7 y vuelve a las 19 a su casa y no es sólo eso, sino que implica estar en el aula ese tiempo, sino planificar todo pero terminamos siempre en lo mismo, a los ministros les falta territorio, les falta caminar las escuelas. No nos parece una mala idea querer implementar mayor tiempo en el aula, pero hacerlo de la noche a la mañana, sin recursos, sin saber cómo hacerlo, sin hablar con las familias ni los docentes y ni hablar con el gremio, que es importante, porque tenés que ver en qué instancia van a llegar esos trabajadores a poder cumplir esas funciones".
Habló sobre el tratamiento que le van a dar desde el gremio: "Todavía hay que hablarlo dentro, qué posibilidades tiene cada establecimiento, cómo lo va a manejar provincia. No tengo muy claro qué piensan. Hay que charlar muchas situaciones, edificios, personal, las escuelas que tienen comedor cómo lo van a implementar. Estamos hablando de educación, no de tomar mate en la plaza".
Habló sobre el tema como madre también: "Me parece que media hora más, en le caso de Santa Fe, no creo que vaya a variar lo que los chicos aprendan o dejen de aprender. Si hablamos de educación los padres tenemos que involucrarnos en ese proceso porque no depende exclusivamente de la escuela, de los maestros y de los niños, también nosotros tendremos que ver cómo podemos hacer para colaborar. De hecho la escuela es subsidiaria en la educación, tenemos que involucrarnos nosotros.
Como madre y como docente me parece que es una improvisación total lo que quieren hacer, ni siquiera lo trataron en paritarias. El gremio emitió un comunicado al respecto".
