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En el Centro Cultural Guillermo Furlong, la Profesora Fabiana José, dicta clases de lengua de señas, donde tiene muchos alumnos, ávidos de comunicarse con las personas que no pueden oír correctamente.
En su visita a los estudios de Arroyo Al Día de Noche, contó los por qué decidió ser profesora de Lengua de Señas: "Desde muy chiquita mis padres se separaron y fui criada, prácticamente, por mis abuelos, los dos sordos. Ellos acudían a escuelas para sordos pero separados ya que no había lugares mixtos apta enseñarles. En un encuentro anual se conocieron, se enamoraron y se casaron. padecían la necesidad de comunicarse con los demás, con las personas que sí podían oír.
Así fue como, por acompañarlos a todos lados donde iban, pude ir comunicándolos con una sociedad que dejaba mucho que desear y los discriminaba por tener una discapacidad. Lo extraño fue que para mí eran dos personas normales, que lucharon siempre, que lograron muchas de las cosas que se propusieron y hoy son mis ángeles, esos que me transmiten esa pasión que pongo para hacer lo que hago".
Recordó cómo fue que comenzó a enseñar: "Estudié, me casé, tuve mis tres hijos y llegó un momento en que me pregunté qué podía hacer para ayudar a un montón de personas que necesitaban comunicarse y dejar de ser discriminados y fue allí cuando comencé a enseñar la Lengua de Señas".
También contó, junto con Diana Pasquinelli, quien la acompañaba en la nota que: "Participé de casamientos por civil, en cesáreas, en operaciones, como la de un lipoma, ya que al paciente iban a suministrarle anestesia local y el médico debía saber si había dolor cuando estaba interviniendo a su paciente".
Fabiana recibe en su taller que funciona en el Centro Cultural Guillermo Furlong, a toda persona que tenga alguna discapacidad.
Según Fabiana "Abriendo Caminos" es: "Una gran familia. Marito y Diana están acompañándome pero todos pueden interactuar. Hemos recibido gente de Rosario y lo abrimos para personas sordas tanto como para otras patologías, así poder derribar barreras y vivir la verdadera inclusión".
